Contextual Teaching Learning : menjadikan kegiatan belajar-mengajar mengasyikkan dan bermakna

Detail Cantuman Kembali

XML

Contextual Teaching Learning : menjadikan kegiatan belajar-mengajar mengasyikkan dan bermakna

Dalam Contextual Teaching and Learning (CTL) ada tujuh strategi yang mesti ditempuh. Ketujuh strategi ini sama pentingnya dan semuanya proporsional dan rasional. Pertama, pengajaran berbasis problem. Kedua, menggunakan konteks yang beragam. Ketiga, mempertimbangkan kebhinekaan siswa. Keempat, memberdayakan siswa untuk belajar sendiri. Kelima, belajar kolaborasi. Keenam, menggunakan penilaian autentik. Ketujuh, mengejar standar tinggi. (halaman 21-22) Tujuh strategi di atas memang melibatkan fungsi otak peserta didik atau pembelajar secara maksimal karena memang CTL menargetkan hasil belajar dengan kualitas tinggi.

Pernyataan Tanggungjawab

Elaine B. Johnson

Pengarang

JOHNSON, Elaine B. - Personal Name
Ibnu Setiawan - Personal Name

Edisi

Cet.Ke-1 & 2

No. Panggil

371.3 Joh c07

ISBN/ISSN

978 979 3611 51 0

Subyek

METODE BELAJAR

Klasifikasi

371.3

Judul Seri

GMD

Text

Bahasa

Indonesia

Penerbit

Mizan

Tahun Terbit

2007 & 2008

Tempat Terbit

Bandung

Deskripsi Fisik

349p.: ilus.; 23,5 cm

Info Detil Spesifik

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...