Detail Cantuman Kembali
Strategi Pembelajaran Anak berkebutuhan Khusus
- Bagikan:
Upaya peningkatan keefektifan pembelajaran dipengaruhi oleh penggunaan jenis pendekatan pembelajaran dan keterampilan yang dimiliki oleh guru dalam menerapkan strategi pembelajaran. Dalam buku ini dibahas dua bagian besar yang merupakan fokus pembicaraan yaitu pertama, perhatian langsung pada apa yang diperlukan dalam metode pembelajaran efektif yang akan menghasilkan sejumlah keterampilan khusus dalam belajar, dan kedua yaitu kesesuaian kurikulum.
Tujuan penulisan buku ini yang akan dilihat pada bagian atau sub bagian yang dibahas pada bab demi bab. Untuk dapat lebih memahami wawasan pengembangan strategi pembelajaran bagi siswa berkebutuhan khusus, maka pada bagian awal dibahas mengenai perundangan atau hukum yang menyediakan kerangka kerja bagi layanan pendidikan siswa berkebutuhan khusus yang mangalami ketidakmampuan atau berkesulitan belajar.
Parwoto
PARWOTO - Personal Name
376.131.4 Par s
376.131.4
Text
Indonesia
Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan
2007
Jakarta
viii, 271 p. : ilus; 21 cm.
LOADING LIST...
LOADING LIST...