Detail Cantuman Kembali
Psikologi Pendidikan dengan pendekatan baru
- Bagikan:
Di antara pengetahuan pengetahuan yang harus dikuasai guru atau calon guru selain menciptakan iklim belajar mengajar yang baik juga di tuntut untuk menguasai pengetahuan psikologi terapan dengan pendekatan baru yang erat kaitannya dengan proses belajar mengajar. Untuk memenuhi kebutuhan akan psikologi terapan dengan pendekatan baru itulah Muhibbin Syah mempersembahkan buku ini. Adapun DAFTAR ISI adalah sebagai berikut:
Bab I Pendahuluan
A. Intisari Buku Ini
B. Pendekatan Psikologis Buku Ini
C. Kiat Mempelajari Buku Ini
Bab II Hubungan Antara Perkembangan Dengan Belajar
A. Perkembangan Psiko-fisik Siswa
B. Arti Penting Perkembangan Kognitif Bagi Proses Belajar Siswa
Bab III Konsep Dasar Belajar
A. Arti Penting Belajar
B. Definisi dan Contoh Belajar
C. Belajar, Memori, dan Pengetahuan
D. Teori-teori Pokok Belajar
E. Proses dan Tahapan Belajar
Bab IV Karakteristik, Manifestasi, dan Ragam Belajar
A. Karakteristik Perubahan Hasil Belajar
B. Manifestasi Perilaku Belajar
C. Ragam-ragam Belajar
Bab V Efisiensi, Metode/Pendekatan, dan Faktor yang Mempengaruhi Belajar
A. Efisiensi Belajar
B. Pendekatan dan Metode Belajar
C. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar
Bab VI Transfer, Lupa, Jenuh, dan Kesulitan Belajar
A. Transfer Belajar
B. Lupa dan Kejenuhan Belajar
C. Kesulitan Belajar
Bab VII Evaluasi dan Prestasi Belajar
A. Evaluasi Hasil Belajar
B. Prestasi Belajar
Muhibbin Syah;editor Anang Solihin Wardan
SYAH, Muhibbin - Personal Name
Cet.5
37.015.31 Sya p
9795146726
37.015.31
Text
Indonesia
Remaja Rosdakarya
2000, 2011 2(eks)
Bandung
x, 262p. : ilus.; 23cm.
LOADING LIST...
LOADING LIST...